EDUCAÇÃO POPULAR
O conceito de educação popular é um conceito que está evoluindo historicamente. Primeiro passou pela idéia da conscientização e era só fazer a conscientização. Depois, viu-se que a conscientização, sozinha, não resolve. Então, além de conscientizar é preciso organizar, então há experiências ligadas à organização popular. E hoje se vê a questão do desemprego, da empregabilidade, então a educação popular se preocupa muito com isso, associando a formação profissional, associando a conscientização com a organização e com a produção. Então se vê que é um conceito que vai se enriquecendo aos poucos, mas ele não desaparece. E o debate principal hoje foi a relação entre o formal e o informal. A educação popular nasceu dentro e fora, ela tem um pé dentro e fora, e ela mantém essa ambigüidade necessária, porque a escola só ensimesmada nela mesma, a educação só voltada para dentro dela, ela não aprende nada. Aquela que só fica fora também perde muito da escolarização, por exemplo.
A gente tem de ser otimista e pessimista. Otimista em cima das conquistas que já fizemos. Há muitas prefeituras populares que têm projetos de educação popular, Estados também. E hoje o governo federal está preocupado com uma nova cara da escola, com uma escola mais voltada para a comunidade, com uma universidade voltada para as classes populares. A educação popular não é só aquela que é feita no bairro, na periferia, educação de adultos e alfabetização. Nós temos que fazer na pós-graduação, na graduação, na Universidade como um todo. Então temos motivos hoje para ser otimistas, porque avançamos.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A gente não pode separar a educação ambiental das outras educações. A educação ambiental não pode ser restrita a resgatar o meio ambiente. Fazendo uma metáfora, que nós precisamos nos cuidar para fazer o saneamento dos córregos, que estão aí apodrecendo, mas um saneamento deve ser feito também dentro da nossa cabeça. Então a educação ambiental hoje mudou muito. Ela deixou de ser uma educação para a natureza que está lá fora, para ser uma educação da mente, preparar o ser humano para viver bem, integrado com o meio ambiente.
Algumas pesquisas mostram que no Brasil as pessoas consideram como problemas ambientais a destruição da Amazônia, vazamentos de petróleo, mas não consideram o problema do lixo, a poluição do ar nas cidades. A educação popular pode mudar isso.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DE CIDADANIA E PAZ PARA CRIANÇAS
As crianças têm enorme sensibilidade para o meio ambiente, questões de cidadania e paz, mas muitas vezes os professores não abordam os assuntos de forma adequada.. Quando falam sobre educação ambiental, perguntam: "Onde vai ser o nosso passeio hoje?" Às vezes estão fechadas em uma sala escura, sem espaço, em uma escola que só tem cimento, não tem um jardim. Para perceberem, não é nada, não está bonito o ambiente. E é o ambiente formativo. Então o meio ambiente principal é esse aqui onde a gente está.
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